Religiöse Räume - Kirche, Synagoge, Moschee

Die Fachkonferenz Religion hat den Besuch  von Orten, die für die Ausübung einer Religion zentral sind, in das Programm des Doppeljahrgans 7/8 aufgenommen. Wenn möglich, werden im Laufe dieser zwei Jahre Kirchen beider Konfessionen, eine Moschee und eine Synagoge besucht.
Im Fach Ethik stehen der Besuch der religionskundlichen Sammlung in Marburg sowie des buddhistischen Zentrums auf dem Plan.

Synagogenbesuch

Am vorletzten Freitag des Schuljahres 2010/2011 besuche die Klasse 7R1 mit Frau Eckert und Herrn Bastian die Synagoge der jüdischen Gemeinde in Marburg.
Weil es in der Synagoge üblich ist, dass männlichen Besucher eine Kippa tragen, mussten auch die Jungen der Klasse und Herr Bastian eine solche Kopfbedeckung tragen.
Herr Orbach, der Vorsitzende der jüdischen Gemeinde in Marburg, erläuterte die Geschichte des Gebäudes - es ist nicht die erste Synagoge in Marburg und war vorher ein Bürogebäude - und erklärte die Gestaltung des Raumes, die auf Vorschriften der Tora beruht, wovon sich einige Schüler durch Nachlesen der entsprechenden Stellen überzeugen konnten.
Zweifellos waren aber die Öffnung des Tora-Schreins und die Betrachtung einer Tora-Rolle der Höhepunkt des Vormittags. Viele Fragen konnten gestellt und geklärt werden, die hohe Konzentration der Schülerinnen und Schüler machte deutlich, wie spannend der zweistündige Besuch der Synagoge war. Eindrücke vom Vormittag in der Synagoge vermitteln die folgenden Fotos.

Moscheebesuch

Kurz vor Ende des Schuljahres 2010/2011 besuchten die Klassen 8G2 und 7R2 in Begleitung von Frau Kraft und Frau Koch sowie die Klassen 7R3 und 8G3 in Begleitung von Herrn Schwarz und Herrn Bastian jeweils gemeinsam die Moschee in Stadtallendorf. Das Programm beim Besuch der Moschee wurde von Herrn Polat, Referendar an der GSE, ausgearbeitet.
Nach einer Erläuterung der Einrichtungen im Innenraum der Moschee durch Herrn Polat und ein weiteres Mitglied der muslimischen Gemeinde, bei der schon zahlreiche Fragen gestellt und beantwortet wurden, stand eine Stationen-Arbeit auf dem Plan, bei der an zehn Stationen Grundlegendes und Spezielles über den Islam erarbeitet werden konnte. Die "Fünf Säulen des Islam", der Prophet Mohammed, das Gebet, der Fastenmonat - das sind nur einige der Themen, über die man Wissenswertes und Interessantes teils auf Informationstafeln, teils mit Unterstützung von Laptops erfahren konnte. Den größten Anklang fand dabei das Nachvollziehen der rituellen Waschungen vor dem Gebet. Aber auch Entspannung nach getaner Arbeit stand mit auf dem Programm. Der Besuch des zur Moschee gehörenden Jugendraums bot Möglichkeiten zu sportlichen Betätigungen, im Kiosk wurde Tee mit Gebäck angeboten.
Eindrücke vom Vormittag in der Moschee vermitteln die folgenden Fotos.

Besuch im Buddhistischen Zentrum

Während der Unterrichtseinheit zum Thema Weltreligionen im Fach Ethik des Jahrgangs 9 wird auch der Buddhismus behandelt. Um die von Schülerinnen und Schüler gemeinsam entwickelten Fragen einem "echten Buddhisten" zu stellen steht ein Besuch des Shambhala Zentrums in Marburg auf dem Plan.
Frau Kirchhein organisierte eine solche Fahrt. Ihre Lerngruppe wurde im Shambale Zentrum sehr herzlich von Herrn Kopps empfangen und machte es sich in der Meditationshalle bequem, um den Erzählungen eines "echten Buddhisten" zu lauschen und auf alle gesammelten Fragen eine Antwort zu erhalten.